中澤　潤

学生へのメッセージ

一歩前へ！
勇気を持ってまず一足踏み出しましょう。一歩ずつの歩みが道を開いていきます。
先生たちとの親密な繋がりの中で自分を伸ばし、夢を実現しましょう。

現在の研究課題

• 幼児の非認知能力の先行要因
• 幼児の非認知能力がその後の学校適応に及ぼす影響
• Bayley発達検査日本版の開発
• マンガ読解リテラシーの構造

主要著書・論文等

著書

＜単著＞

• 社会的行動における認知的制御の発達： 多賀出版：1996.2.

＜編著＞

• よくわかる教育心理学　第２版：ミネルヴァ書房：2022.3
• 昔話から学ぶ人間の成長と発達：グリム童話からディズニー作品まで：ナカニシヤ出版：2015.3
• 発達心理学の最先端：あいり出版：2009.12
• よくわかる教育心理学：ミネルヴァ書房：2008.5
• Applied Developmental Psychology：Information Age Publisher. ：2005.3
• 教育心理学の基本理解：同文書院：2005.2
• 心理学マニュアルシリーズ（５巻）：北大路書房：1997.4.―2002.9

＜分担執筆＞（2010以降）

• 発達心理学特論：放送大学教育振興会：2021.3
• 保育内容「表現」：ミネルヴァ書房：2020.4
• Grandparents in Cultural Context.：Routledge：2017.7
• 倉橋惣三「児童心理」講義録を読み解く：萌文書林：2017.6
• Frontiers in Developmental Psychology Research: Japanese Perspectives.：ひつじ書房：2016.7
• 新・発達心理学ハンドブック：福村出版：2016.7
• 保育学講座３　保育のいとなみ　子ども理解と内容・方法：東京大学出版会：2016.4
• 知っておきたい発達障害のアセスメント：ミネルヴァ書房：2016.3
• 心理臨床における遊び：その意味と活用：遠見書房：2016.3
• The Visual Narrative Reader.：Bloomsbury：2016.2
• Childhood and Adolescence: Cross-Cultural Perspectives and Applications. ：Praeger：2016.1
• Fathers across Cultures: The Importance, Roles, and Diverse Practice of Dads.：Praeger：2015.8
• 発達障害者支援とアセスメントのガイドライン：金子書房：2014.2
• 心理学教育の視点とスキル：ナカニシヤ出版：2012.12
• Fathers in Cultural Context.：Routledge：2012.10
• 発達科学ハンドブック６　発達と支援：新曜社：2012.5
• 発達心理学I：東京大学出版会：2011.9
• 臨床発達心理学の基礎：ミネルヴァ書房：2011.2
• The Role of the Father in the Child Development.(5^th Ed.) ：John Wiley & Sons.:2010.4

翻訳

＜単訳＞

• マンガの認知科学：ビジュアル言語で読み解くその世界：北大路書房：2020.6

＜監訳＞(2010以降)

• ヒト扁桃体研究ハンドブック：機能・構造・障害：西村書店：2015.9
• 子どもの仲間関係：発達から援助へ：北大路書房：2013.12
• 心理学教育のための傑作工夫集：北大路書房：2010.9

＜論文＞（2010以降査読あり）

• Examining the indirect effect of kindergarteners’ executive functions on their academic achievement in the middle grades of elementary school.：Nakamichi, N., Nakamichi, K., & Nakazawa, J., Early Child Development and Care, doi:10.1080/03004430.2021.191313：2021.4
• 幼稚園における降園活動の着座にみる幼児の発達：人的環境としての保育者・友達との関係に着目して：山田恵美・小林直実・中澤 潤, 保育学研究,58,217-228.：2020.12
• Preschool social-emotional competencies predict school adjustment in Grade 1.：Nakamichi, K., Nakamichi, N., & Nakazawa, J., Early Child Development and Care, 191,159-172.：2019.4
• 虫飼育活動における熟達した保育者の働きかけ：幼児への言葉かけの内容に着目して：小川翔大・原田理恵・中澤　潤, 保育学研究,55,177-188.：2017.12
• 小・中学生の先天性心疾患患児への医師の疾患説明意図：患児の「年齢」と疾患の「重症度」による説明意図の違い：久保瑤子・中澤　潤・丹羽公一郎, 小児保健研究,75,336-342.：2016.5
• Developmental assessment of VLBW infants at 18 months of age: A comparison study between KSDP and Bayley III.：Kono,Y., Yonemoto,N., Kusuda, S., Hirano, S., Iwata, O., Tanaka, K., & Nakazawa, J., Brain and Development,38,377-385.：2016.4
• 発達検査： 中澤　潤, 児童心理学の進歩2015,54,195-221.：2015.6
• Judgement of infant cry: The role of acoustic characteristics and sociodemographic characteristics.：Esposito, G. Nakazawa, J. Venuti, P. & Bornstein, M.H., Japanese Psychological Research,57,126-134.：2015.4
• 小、中学生の先天性心疾患患児の疾患理解：患児の｢年齢｣と疾患の｢重症度｣による疾患理解の比較：久保瑤子・中島弘道・中澤　潤, 日本小児循環器病学会雑誌,31,52-60.2015.3
• Using infrared thermography to assess emotional responses to infant.：Esposito, G. Nakazawa, J.,Ogawa, S., Stival, R., Putnick, D.L., & Bornstein, M.H., Early Child Development and Care,18,438-447.：2015.2
• Baby, you light-up my face: Cultural-general physiological responses to infant and culture-specific cognitive judgements of adult.：Esposito,G.,Nakazawa,J.,Ogawa,S.,Stival,R.,  Kawashima,A.,Putnick,D.L.,& Bornstein,M.H. Plos One,9(10),e106705：2014.10
• Componential deconstruction of infant distress vocalizations via tree-based models: A study of cry in autism spectrum disorder and typical development.：Esposito, G.,Nakazawa,J., Venuti, P., & Bornstein, M., Research in Developmental Disability,34,2717-2724.：2013.6
• 発達心理学の観点から見た発達評価検査の特徴：中澤　潤, 日本周産期・新生児医学会雑誌,49,113-114.：2013.5
• 日本人小児へのBayley乳幼児発達検査(第3版)の有用性：柿本多千代・松井三枝・中澤　潤・吉田丈俊・市田蕗子, 富山大学医学会誌,22,28-32.：2012.3
• Perceptions of distress in young children with autism compared to typically developing children: A cultural comparison between Japan and Italy.：　Esposito, G., Nakazawa,J., Venuti, P., & Bornstein, M., Research in Developmental Disabilities,33,1059-1067.:2012.2
• 幼稚園教員・小学校教員・幼稚園児の保護者の｢幼児期に重要な体験｣に関する認識とその時代的変化：中澤　潤・中道圭人, 乳幼児教育学研究,19,11－24.:2010.12
• Neurodevelopment in 1-year-old Japanese infants after congenital heart surgery.：Matsuzaki, T.他10名, Pediatric International,52,420－427.：2010.6